公立幼兒園登記及比較

 

五月中旬又是公立幼兒園登記入學時間，妹妹今年即將升小一，嘟嘟可以讀中班了，今年終於讓我發現生第三胎的好處，大約也是我第一次因為生了三個而享有的權利吧！(為什麼沒有免學費咧，嘆氣...)

五歲就學方案實施有年，只要滿五足歲，即可優先登記入學，今年簡章上優先入園資格中有一條是：滿四足歲，第三胎(或以上)可優先登記入園。(新北市招生簡章)

這條方案不知道是早有規定還是今年新增，說真的，有時候我都忘了自己生三個好像應該要有的權利，好在今年恰好讓我注意到。因為本來還在考慮要讓嘟嘟中班就去讀書，還是乾脆留在身邊多窩一年(為娘的實在不不捨得放手啊~~~)但是既然讓我看到這優渥的條件，當然一定要忍痛放手讓他去見識一下不同的生活。

原本預計需要抽籤抽中才能就讀的公立幼兒園，一下全成了孫猴子，逃不出如來的手掌時。秉持著人性本賤原則，為娘的竟然拿起翹來，開始思考哪一間比較適合這隻刁鑽靈活的小老鼠。

基於接送方便，原本打算選擇國小附幼(跟哥哥姐姐同一間)，但考慮到嘟嘟個性較為調皮難以掌控、吃軟不吃硬、沒有耐性等種種缺點。幾經考慮應該會以妹妹現在讀的這家公托為優先選擇。(實際情況還是得視各園所名額決定)

我從來就不是個勤勞的媽媽，聽其他媽媽為了中籤事前做的準備，從遷戶口、針對每家幼兒園的餐飲及環境逐家參觀比較、統計各家幼兒園釋出缺額、分析中籤率...比起我以距離為唯一考量來看，著實令我汗顏。

但外在環境可以預先挑選、過濾，唯獨老師素質無法從一兩次的談話中得知。讀書就像看醫生，有所謂的「先生緣」，名醫或名師必定搶手，如果有幸能讓名醫、名師診療或調教，自然是我們的福氣，但若沒福分去「聞香」還是放鬆心情，以平常心面對吧，就算是不好的經驗也能讓我們從中獲得經驗。

只要選擇自己在意的部分用心觀察就可以，剩下的就順其自然吧，相信一切都會是最好的安排，強求通常不會有好結果。(捻鬚搧扇子)

 

妹妹讀的這間公托據說是設備較好、場地相對較大的。一至三樓都是托兒所，樓上則是公家機關辦公室及圖書館，所以中籤率頗低，當年妹妹去抽的時候真的能以萬頭鑽動來形容。被抽中的學生家長狂喜大叫程度簡直可比當年金榜題名的興奮感，沒抽中的學生家長則是哀鴻遍野。妹妹跟這間公托有緣，當時因為公幼沒抽中才來抽公托，原本不抱希望，沒想到卻是倒數第三名被抽中，然後在其他家長的噓聲中上台領籤。

幸好哥哥跟妹妹都有遇到好老師，相信嘟嘟也能遇到適合他的好老師。

 

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以下公立學校附設幼兒園(前身為國小附幼)及公立幼兒園(前身為公立托兒所)比較，為個人經驗僅供參考。

現在國小附幼及公立托兒所已經合併，統稱為幼兒園，為辨識方便還是以原來名稱標註。

 

國小附幼的優點在於：

1. 可以讓小朋友從幼稚園就熟悉未來要就讀的小學

2. 活動範圍大，可以跟國小學生共享學校資源(操場、音樂廳、禮堂...)

3. 營養餐點是學校廚房自備，家長有時間也可以參與，衛生控管還不錯，而且都是熱呼呼的上菜，新鮮衛生變通性也較大

4. 師生比例較佳，約25個學生搭配二位正職老師，一位兼職老師(通常是班上有特殊生的情況下才會搭配兼職老師)

缺點則是：

1. 老師態度比較像在對自己小孩，有時口氣不太好。(我個人是覺得，先習慣別人的情緒也是一種學習，只要是就事論事，不要有太多情緒性字眼)

 

2. 放學時間一到馬上推出大門等家長接，若遇臨時有事很不方便(雖然真的遲到老師也是會帶進教室，可是通常只剩你一個人，內向的小朋友們應該會心慌慌。小米當時就有一次晚接的經驗，等我發足狂奔到學校，他早已噙著淚水，只差沒滴下來而已。)

3. 每次開學都要家長(不是非去不可)去打掃教室、廁所、寢室、遊戲間...。自己家裡都掃不完了，所以我都推說有三個小孩要照顧：沒空...

 

 附註：大概因為公立人手不足的關係，校方很鼓勵家長參與各類志工，好處是可以明確知道他們上課情形以及加強師生及師長互動。

 

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公托的優點在於：

 

1. 可使用政府資源，但距離較遠(例如：畢業典禮、聖誕活動...)

2. 遊樂區採半開放空間，無密閉，但有屋簷，可避免互相傳染疾病。

3. 每學期舉辦親師座談會。

 

缺點：

1. 師生比較差：一班近40人，跟公幼相同也是二名正職+一名各班流動到處跑的托育員。

 

其他：

普遍來說公托老師的年紀相對於公幼來說較為年經，年紀大小會左右教學熱誠及經驗，但不是絕對。

 

嚴格來說公托師生比讓我不滿意，可是這裡的老師很有耐心，因為妹妹非常挑食，老師用盡各種方法，讓他現在可以接受的食物多了很多，因為這點我就放掉對於師生比的不滿意了。

 

雖說公立比起私立，不論在教材數量、難度以及辦活動次數多寡而言，都相對較弱，但是課業加強、學習種類多寡從來就不是我考慮的原因。學齡前兒童要重視的應該是習慣養成、藉由觀察他們的日常活動，找出每個人的特點，而不是提早讓他們學會寫字或是ㄅㄆㄇ、ABC。

只要讓他們保持對於學習這件事的興趣，一旦遇到適合或有興趣的課業，自然能得心應手，而不需要家長監督，天天上演親子大作戰。

尤其是公幼，老師還蠻偷懶的，幾乎從不辦活動，也很少動手做勞作，大部分時間都野放在操場或遊樂區，不過可以曬曬太陽、練練體能，其實我覺得還不錯。

 

但老二這間公托的老師就很勤奮，幾乎天天有美勞作品，而且幾乎都是從身邊隨手可得的回收物來進行創作，也常常帶他們自己動手做果醬、烤餅乾、搓湯圓、DIY清潔劑…

 

每個人對於學校的選擇都有一套標準，我個人注重的部分是老師態度、空間大小、是否全部在室內活動以及師生比例。如果可以找到心目中百分百的幼兒園，那當然是最棒的，如果不行，也許可以考慮優先選擇能夠滿足自己在意特點的幼兒園囉！

另一篇文章(公幼榜單)